WTOREK 27.10.2020. TEMAT DNIA: DROGA DO PRZEDSZKOLA.

Wtorek 27.10.2020

Droga do przedszkola

1. Dzień proponujemy rozpocząć wybranymi ćwiczeniami porannymi z poniedziałku.
2. „Moja droga do przedszkola” – rozwijanie mowy dzieci, budowanie wielozdaniowych wypowiedzi.
   Prosimy dziecko, aby położyło się na wygodnie, zamknęło oczy i wyobraziło sobie, że idzie lub jedzie do przedszkola. Dziecko może wymyślać różne scenariusze, opowiadać, w jaki sposób pokonuje przeszkody, co ciekawego mija po drodze, jak się czuje.
3. „Droga” – zabawa ruchowa w parze z osobą dorosłą lub rodzeństwem. Za pomocą taśmy naklejamy kartki papieru na podłodze wyznaczając trasę. Jedna osoba jest przewodnikiem, druga staje obok z zasłoniętymi oczami. Przewodnik prowadzi partnera dotykając go w prawe ramię –wówczas dziecko robi krok w prawo, w lewe ramię –krok w lewo, w czoło –do przodu. Liczba dotknięć to liczba kroków. Zabawa przedstawiona jest tutaj: https://youtu.be/69qge7GJqbE  .
4. „D jak droga” – wprowadzenie liter d, D.
5. Po wysłuchaniu piosenki „Litera D„  https://youtu.be/qzBe0mMBCJo dziecko może:

• podawać słowa rozpoczynające się głoską d, kończące na d, mające d w środku,
• wyszukiwać w otoczeniu przedmioty zawierające w nazwie głoskę d.

5. Praca z Kartami Pracy, s. 50–51:

• podział na sylaby i głoski wyrazu droga, Dorota
• wyodrębnienie pierwszej głoski w wyrazach droga, Dorota,
• pokaz liter D, d (wielkiej i małej), zachęcanie dziecka do określania do czego są podobne
• odczytywanie sylab i wyrazów.

6. „Droga do przedszkola” – zabawa ruchowa. Rozkładamy na dywanie plansze,
   na których są naklejone lub narysowane szablony dłoni i stóp. Dziecko przechodzi przez plansze zgodnie z kodem: na symbolu stopy – stawia stopy, na symbolu dłoni – dłonie.

 Można również wykorzystać do tego celu odpowiednio ustawione buty, rękawiczki- dziecko porusza się wtedy obok przedmiotów. Opis  gry znajduje się tutaj:  https://zdrowoisportowo.edu.pl/2020/08/18/gra-stopy-dlonie/ .

7. „Moje przedszkole” – malowanie farbami plakatowymi na dużych kartonach. Zachęcone przez dorosłego, dziecko podaje pełną nazwę naszego przedszkola, miejscowość, w której się ono znajduje. Opisuje budynek, plac zabaw, swoją salę. Następnie maluje przedszkole. Zachęcamy do wysłuchania hymnu przedszkola http://przedszkole1.czarnkow.pl/hymn-przedszkola,48,pl „Bajkowy Świat”.
8. Czytanie i Pisanie, karta pracy s.17 – kolorowanie pól z literą d, D, pisanie liter w powiększonej liniaturze.

Przed uzupełnieniem karty możemy zachęcić dziecko do

• rysowania palcem liter d, D pisanych w powietrzu, na stole –prawą, lewą ręką,
• na tacy wysypanej mąką, kaszką manną,
• patykiem na piasku w trakcie spaceru.

9. W zeszycie w linie - pisanie małej i wielkiej litery d, D.