Wtorek 19.05.2020. Temat dnia: Zwierzęta na łące

Wtorek 19.05.2020.

Temat dnia: Zwierzęta na łące

Wiosenny kwiat - wykonanie kwiatka z figur geometrycznych wg własnego pomysłu. Zachęcamy dzieci, aby wycięły dowolne figury geometryczne w różnych kolorach. Poprzez ich składanie i układanie na kartce można utworzyć kwiat a następnie przykleić na tej kartce. Na końcu można pokolorować tło wokół kwiatka.
„Krecik” –proponujemy przeczytanie w dziecku wiersza Bożeny Formy:

Krecik

Jestem sobie mały krecik,

chcę, by dzieci mnie poznały.

Bardzo miękkie mam futerko,

nim pokryty jestem cały.

Najśmieszniejsze moje łapki,

ciągle ziemię wypychają.

Silne, płaskie jak łopatki,

w pracy pomagają.

Swoim ryjkiem bardzo lubię

korytarzy drążyć wiele.

Spulchniać zbite bryły ziemi,

wiercić przejścia i tunele.

Gdy na dworze silne mrozy,

w miłej norce, wśród zapasów

siedząc, marzę o przetrwaniu

do wiosennych lepszych czasów.

Rozmowa dotycząca treści wiersza: Jakie zwierzę jest bohaterem wiersza?; Gdzie ono mieszka?; Jak wygląda kret?; Co on robi?; Czym się żywi?.

Na brzegu stawu żyją, z wieczora czy też z rana

do wody dają nura, gdy słyszą krok bociana.(żaby)

Zbiera miód z kwiatów wśród łąk i pól.

Kiedy użądli, sprawi ci ból. (pszczoła)

Tu cytrynek, tam paź królowej, wszędzie piękne, kolorowe.

Lekko unoszą się nad łąką, gdy tylko zaświeci słonko. (motyle)

O nocleg nie prosi, wędrując po świecie,

bo swój domek nosi na własnym grzbiecie. (ślimak)

Choć są bardzo małe, pracują wytrwale.

Zbierają nasionka, nie męczą się wcale. (mrówki)

Powrócił do nas z dalekiej strony.

Ma długie nogi i dziób czerwony. (bocian)

Lata nad łąką w czerwonej kapotce,

a na tej kapotce jest kropka przy kropce. (biedronka)

Zapewne znacie takiego konika,

choć nie jest zegarkiem, jednak w trawie cyka. (konik polny)

„Pszczółki” – zabawa ruchowa naśladowca. Dziecko – pszczółka biega w rytmie podawanym przez rodzica i naśladuje bzyczenie pszczół. Gdy dźwięk milknie, siada na kwiatku (podłodze).
Praca z Wycinanką - składanie i ozdabianie bociana. Dziecko koloruje bociana, trawę i kwiaty. Wypycha i składa ptaka, wypycha kwiaty. Przykleja wszystkie elementy na białą kartkę i ozdabia ją tak, by powstała łąka.
„Tropimy głoskę ł” – zabawy słuchowe z wykorzystaniem Kart pracy. Dzieci wyszukuje w domu lub wymyśla przedmioty / zwierzęta / owoce / warzywa, których nazwy zaczynają się głoską ł. Praca z Kartami pracy cz.4.str. 8 czytanie globalne, wyraz podstawowy: łapa. Wycinanie wyrazów i naklejanie we właściwych miejscach na obrazku przedstawiającym łąkę. Zadanie dodatkowe – słuchanie piosenki „Bąki z łąki”, śpiew z jednoczesnym wodzeniem po śladzie, rysowanie kształtu w tunelu oraz samodzielnie (piosenka