Wtorek 12.05 2020r

Wtorek 12.05 2020r

Temat dnia: Zwierzęta na łące

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proponowane działania:

Proszę o przeczytanie wiersza Bożeny Formy:

Krecik

Jestem sobie mały krecik,

chcę by dzieci mnie poznały.

Bardzo miękkie mam futerko,

nim pokryty jestem cały.

 

Najśmieszniejsze moje łapki,

ciągle ziemię wypychają.

Silne, płaskie, jak łopatki,

zawsze w pracy pomagają.

 

Swoim ryjkiem bardzo lubię

korytarzy drążyć wiele.

Spulchniać zbite bryły ziemi,

wiercić przejścia i tunele.

 

Gdy na dworze silne mrozy,

w miłej norce wśród zapasów

siedząc, marzę o przetrwaniu

do wiosennych lepszych czasów.

Rozmowa na temat wiersza:

• Jak wygląda kret?
• Gdzie żyje kret?
• Dzięki czemu może kopać korytarze?
• Do czego są porównane łapki kreta?
• Ile łap mają dwa krety?

 

Kret ma cztery łapy - dziecko analizuje zdanie, dzieli go na wyrazy i wyodrębnia słowo łapa.

„Ł” jak łapa – wprowadzenie litery ł Ł z wykorzystaniem KP4.6. Dziecko wykonuje zadania z KP4.6.

 

„Taniec kreta z łasiczka” – zabawa taneczna do piosenki Nie chce Cię znać.

Dziecko staje z rodzicem naprzeciwko siebie:

Nie chce Cię, Nie chce Cię, Nie chce Cię znać – cztery kroki do tyłu z jednoczesnym gestem odpychania wykonywanym raz jedną, raz drugą ręką.

Chodź do mnie, Chodź do mnie rączkę mi daj – cztery kroki do przodu z jednoczesnym gestem przywoływania wykonywanym raz jedna, raz drugą ręką.

Prawą mi daj -dziecko podaje prawą rękę.

Lewą mi daj – dziecko podaje prawa rękę.

I już się na mnie nie gniewaj -  dziecko z rodzicem tańczą walczyka.

 

„Dama z łasiczką”- zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem Cz 68; utrwalanie litery ł Ł i ćwiczenia w czytaniu. Dziecko wykonuje kolejne polecenie w Cz 68.

 

„Ile kroków do domu?”- zabawa ruchowa z elementem mierzenia. Dziecko działa w parze z rodzicem. Rodzic turla drewniany lub plastikowy klocek. Tam, gdzie klocek się zatrzyma, jest ich dom. Dziecko ma zmierzyć odległość za pomocą kroków. I tak na zmianę z rodzicem.

 

„Zwierzęta na łące”- zabawa plastyczna. Dziecko maluje panoramę łąki.

https://www.youtube.com/watch?v=q85x875FfGc

Następnie rysuje kredkami pastelowymi dowolne zwierzę mieszkające na łące i mające łapy, wycina je i dokleja do panoramy łąki. Na koniec układa etykietę do podpisania pracy-panorama łąki z rozsypanki literowej.

 

Linki do gier interaktywnych:

„Sudoku - łąka”

https://view.genial.ly/5eb95b807792c20d16619660

„Na jaką głoskę – łąka”

https://view.genial.ly/5eb6466a639bfa0d0fdc1978