PTASIE DOMY, PTASIE PRZYSMAKI 02.04.2020r

PTASIE DOMY, PTASIE PRZYSMAKI - temat dnia

-  rozwijanie umiejętności uważnego słuchania wiersza

- wzbogacenie wiadomości na temat wybranych gatunków ptaków,

- zapoznanie z pierwszymi motylami spotykanymi wiosną,- rozwijanie sprawnosci manualnej,

PTAKI I ICH DOMY - zabawa dydaktycznazabawa paluszkowa z wykorzystaniem rymowanki Krzysztofa Sąsiadka Ćwir,ćwir.

Prosimy dziecko o naśladowanie  ruchów. Rodzic recytuje wierszyk, zbliża do siebie obie dłonie. Następnie zahacza kciuk lewej dłoni o kciuk prawej dłoni, rozprostowuje palce, unosi dłonie i porusza palcami. Powtarzamy zabawę kilka razy:

ćwir, ćwir, ćwir, ćwir

ptaszki śpiewają.

Fyr, fyr, fyr, fyr

ptaszki fruwają

Pytamy dzieci, czy pamietaja nazwy ptaków, które przylatuja do Polski na wiosnę.

Karta pracy , cz2, nr 17.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/aplus-kp-cz2pdf-

- słuchają nazw ptaków, które  przylatują do Polski na wiosnę,

- dzielą ich nazwy rytmiczine (na sylaby)

Pytamy dzieci:

- czy wiedzą gdzie mieszkają ptki,

- jak budują swoje gniazda.

Opowiadamy o pewnym zdarzeniu, które obserwowaliśmyy dzisiaj rano. Wysoko na drzewie dwa ptaszki . Ptaszki znosiły w dziobkach suche trawki, piórka, inne drobne elementy i wiły swoje gniazdko.  Wyjasniamy znaczenie wyrażenia: wić gniazdko, nastepnie zadajemy dziecku pytania :- dlaczego ptaszki wiły gniazdko?- czym dla ptaszków jest ich gniazdko?

Z CZEGO BUDOWAĆ GNIAZDO ?

Układamy przedmioty z których ptaki moga budowac gniazda, np: piórko, suchą trawkę, kawałek tkaniny, mały patyczek, suchy liść. Dziecko przyglada sie elementom i je nazywa. Zakrywamy zgromadzone przedmioty chustą i wyjmujemy jeden z nich, odsłniamy chuste i pytamy dziecka - czego brakuje. Powtarzamy zabawę kilka razy.

Karta pracy, cz.2, nr27.

- Dziecko rysuje po sladzie drogi skowronka do gniazda.

PTAKI ŚPIEWAJĄ  - zabawa  ruchowa

Stajemy naprzeciwko dziecka, na drugim końcu pokoju. Naśladujemy odgłos wydawany przez wybranego ptaka, np. kukułkę.

Dziecko liczy głośno, ile razy zastukamy, po czym wykonuje tyle samo kroków w naszą stronę.

PIERWSZY MOTYL

Motyle...a ile? Tyle!

Tyle, że nikt ich nie zliczy,

nawet ten, co długo ćwiczy.

Jeden żółty jak kwiat na łące.

Drugi biały

jak chustka w twej rączce.

Trzeci - czerwony

jak w polu maki.

A czwarty - nakrapiany taki.

motyle....a ile? Tyle!

Zadajemy dziecku pytania, np:

- o jakich owadach była mowa w wierszu ?

- ile było motyli i jak one wygladały ?

Mozemy pokazać dziecku ilustracje motyli najcześciej spotykanych wiosną: cytrynka, rusałki, admirał, i pazia królowej.

PIERWSZY MOTYL    -  praca plastyczna  - dla chętnych

Rrolkę od papieru toaletowego - obklejamy kolorowym papierem.

Zwijamy serwetkę i wkładamy do rolki - to głowa motyla.

Do główki motyla przyklejamy  niewielkie kawałki sznurka - to jego czółka.

Z drugiej strony rolki przyklejamy serwetkę - to skrzydełka.

Powodzenia ! : Przyjemnej zabawy !