Przykładowe zajęcia 29.05.2020

Drodzy rodzice!

TEMAT DNIA: Moje uczucia.

 

Propozycje zajęć i zabaw:

Zestaw ćwiczeń porannych.

 

1.Słuchanie tekstu Jolanty Kucharczyk „Moje uczucia”.

Żal mi minionych wakacji, urodzin, które już były,

i tego, że odwiedziny babci już się skończyły.

Smutno, że tata wyjechał, mama tak mało ma czasu,

i złość mnie bierze, że brat mój tak dużo robi hałasu.

Tu, w moim sercu, mieszkają uczucia: miłość, radość i smutek.

Czasem jestem tak bardzo szczęśliwy, lecz czasem także się smucę.

W kieszonce kasztan na szczęście o tym wciąż przypomina,

że wszystko co jest tak smutne, kiedyś z czasem przemija.

Zobacz, znów się uśmiechasz, bo znowu będą wakacje,

tata niedługo już wróci, z mamą pójdziesz na spacer.

Po burzy zawsze jest tęcza, po deszczu słońce znów świeci,

po chwilach trudnych i smutnych znowu szczęśliwe są dzieci.

 

Rozmowa na temat tekstu:

- Co mieszka w sercu?

- Czy zawsze jest nam wesoło?

- Czy zdarza się, że coś Cię smuci?

• Czy zdarza się, że coś Cię złości?

 

Rysowanie na kartce tego, co cieszy dziecko, i tego co smuci dziecko.

Dziecko dostaje kartkę podzieloną na pół, w lewym górnym rogu rysuje ciemną chmurkę, a w prawym górnym rogu

słoneczko. Po stronie chmurki wykonuje rysunek tego, co je smuci, a po stronie słoneczka, tego co cieszy.

 

2.Ćwiczenia gimnastyczne – zestaw z szarfami.

 

Nauka wiersza Krystyna Datkun- Czerniak „Wszystkie dzieci”.

W sercach dzieci

radość gości

- gdy bezpieczne są.

Mają prawo do miłości

- przecież po to są!

 

Zabawa Lustro emocjonalne.

Dziecko stoi w parze z rodzicem. Jedna osoba w parze jest lustrem, druga – przegląda się w nim. Osoba stojąca przed lustrem wyraża miną, gestem, ruchem ciała różne emocje, a druga osoba je powtarza. Po chwili następuje zmiana ról.

 

Zadanie na dziś:

Karta pracy, cz.4,s.59