Przykładowe zajęcia 06.05.2020

Przykłądowe zajęcia na środę: 06.05.2020

Temat dnia: Warszawska Syrenka
Proponowane zajęcia:

• Ćwiczenia poranne – https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8
• Zabawy przy piosence Syrenka.
  - Ćwiczenie koordynacji słuchowo-ruchowej Rozgrzewka.
  - Zgodnie z rytmem wystukiwanym na bębenku dziecko: maszeruje, biega na palcach, zatrzymuje się i  - - wykonuje obroty wokół siebie, podskoki obunóż, ponownie biega na palcach, zmienia kierunek (w tył zwrot), wykonują przysiad, krok w tył, maszerują w rytmie poloneza.
• Nauka kolejnej zwrotki piosenki Syrenka .
• Słuchanie hymnu Polski – Mazurka Dąbrowskiego.
• https://www.youtube.com/results?search_query=hymn+polski

• Wyjaśnianie, w jakich okolicznościach można go usłyszeć.
• Omówienie zasad zachowania się podczas słuchania i śpiewania hymnu; ponowne wysłuchanie hymnu w postawie na baczność i w ciszy.
• Wyjaśnienie pojęcia Warszawa – stolica Polski.
  Ilustracje przedstawiające najważniejsze urzędy państwowe znajdujące się w stolicy.
  Zwrócenie uwagi na najważniejsze urzędy państwowe znajdujące się w stolicy i ich rolę dla całego kraju. Pokazanie ich na zdjęciach, np.: budynek Sejmu, Pałac Prezydencki, Urząd Rady Ministrów, Ministerstwo Edukacji Narodowej
•  Wykonanie warszawskiej Syrenki.
  Dla  dziecka kartka z bloku, kartki papieru kolorowego z narysowanymi konturami
  poszczególnych elementów Syrenki, nożyczki, klej, rozsypanka literowa.
  Wycinanie po liniach konturowych, narysowanych przez rodzica na papierze kolorowym, poszczególnych elementów Syrenki i naklejanie ich na kartkach.
• Wykonanie małej mapy Polski.
  - Poznawanie położenia geograficznego Polski na podstawie mapy.
  Wskazywanie granic, zwracanie uwagi na kolorystykę poszczególnych regionów naszego kraju: góry, wyżyny, niziny, wody, pokazywanie i nazywanie najdłuższych rzek (Wisła, Odra), największych miast leżących nad Wisłą (Kraków, Gdańsk), odczytywanie na mapie niektórych nazw: Tatry, Bałtyk,
• Odczytywanie nazw państw sąsiadujących z Polską z pomocą dorosłego.
  - Oglądanie mapy Polski. Pomoc w odczytaniu wyrazów.
• Pokaz gotowej mapy; zapoznanie ze sposobem jej wykonania.
  Dla dziecka kartonowy kontur mapy Polski, plastelina.
• Naklejanie cienkiego wałeczka plasteliny po narysowanym śladzie drogi Wisły na kartonowych konturach mapy przygotowanych przez rodzica
• Wypełnianie plasteliną wnętrz konturów mapy (gór, nizin, wyżyn) zgodnie z kolorystyką na wzorze.
• Zaznaczenie Warszawy i swojego miasta.

• Zabawa dydaktyczna Tworzymy kolekcje.
  Dużo obrazków różnego rodzaju towarów, cztery kartki.
  Rodzic rozkłada na dywanie dużo obrazków różnego rodzaju towarów. Układa przed dzieckiem cztery kartki z papieru, mówiąc, jakie sklepy one przedstawiają. Na hasło rodzica - sklep, dziecko rozchodzi się, wyszukując spośród obrazków te, które będą towarami pasującymi do poszczególnych sklepów i wkłada obrazki obok odpowiedniej kartki, np.: sklep meblowy – obrazki mebli: szafa, regał, półka, kanapa, stół, krzesło…; sklep z zabawkami – obrazki zabawek: lalka, miś, kaczka, słoń, klocki, samochód…; sklep odzieżowy – obrazki różnych części ubrań.
  - Podawanie nazw nadrzędnych do towarów w poszczególnych sklepach.
  Wymienianie nazw artykułów znajdujących się w obręczach: szafa, kanapa, stół… to meble; spódnica, bluzka, sweter… to ubrania.