Przykładowe zajęcia 04.05.2020

TEMAT TYGODNIA – MOJA OJCZYZNA

Przykładowe zajęcia na poniedziałek 04.05.2020

Temat dnia: Zakochany w syrenie

-Oglądanie widokówek, książek, albumów o Warszawie.

Dziecko ogląda przygotowany przez dorosłego materiały, dzieli się swoimi spostrzeżeniami. Swobodnie opisują charakterystyczne miejsca Warszawy.

Ćwiczenia poranne

• Zabawa orientacyjno-porządkowa Hop – bęc.
  Dziecko maszeruje w różnych kierunkach po pokoju na hasło: Hop wyskakuje w górę, a na hasło: Bęc – przykuca. Po wykonaniu tych czynności ponownie przechodzi do marszu.
• Ćwiczenia dużych grup mięśniowych Sięgnij jak najwyżej.
  Dziecko wspina się na palce, wyciąga ręce naprzemiennie w górę, aby sięgnąć jak najwyżej; następnie wykonuje siad klęczny, przyciska głowę do kolan – starają się zwinąć w jak najmniejszą kulkę.
• Ćwiczenia nóg Jak sprężynka.
  Dziecko wykonuje rytmiczne przysiady i wspięcia w tempie uderzeń dorosłego w bębenek.
• Ćwiczenie równowagi Kto potrafi?
  Dziecko dotyka prawym łokciem lewego kolana i odwrotnie; wytrzymuje chwilę w tej pozycji.
• Ćwiczenie uspokajające Smok – wdychamy powietrze nosem, a wydychamy powietrze buzią (tak jak smok zieje ogniem).

Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Zakochany w syrenie (załącznik 1).

• Rozmowa na temat opowiadania.
  Dorosły pyta:
• O czym dowiedziała się Ada w przedszkolu?
• Kto pomógł jej przedstawić legendę?
• Oglądanie mapy Polski.
  Dziecko ogląda mapę. Dorosły wyjaśnia, co oznaczają poszczególne kolory. Odszukują Wisłę, Bałtyk i Warszawę (dorosły pomaga w razie problemów).
  Dorosły wskazuje miejscowość zamieszkania dzieci.

Rysowanie po śladach rysunku Syreny i fal. (Karta pracy, cz. 4, s. 29.)

Czytanie tekstu w książce.
Książka (s. 72–73) dla każdego dziecka.

-Piękny jest nasz kraj – twórcza zabawa plastyczna.

Wybieranie spośród obrazków zdjęć (wyciętych z kolorowych czasopism) różnych zakątków naszego kraju tych, które dzieciom podobają się najbardziej. Omawianie, co one przedstawiają; uzasadnianie swojego wyboru.
Obrazki/zdjęcia wycięte z czasopism.
• Wykonanie pracy plastycznej.
Dla dziecka zdjęcia lub obrazki (wycięte z czasopism) przedstawiające różne miejsca Polski, pastele olejne, kartki, klej.
Zaproponowanie wykonania obrazka przedstawiającego miejsca, które dziecku się podobają, z jednoczesnym uchwyceniem różnorodności polskiego krajobrazu.
• Pokaz i omówienie sposobu wykonania pracy przez dorosłego.
• Samodzielne działania dziecka; naklejanie pośrodku kartki zdjęcia lub obrazka (wyciętych z kolorowych czasopism) wybranego przez dziecka; dorysowywanie – według pomysłów dziecka – z każdej strony pastelami olejnymi brakujących elementów w taki sposób, aby z naklejonym elementem tworzyły jedną całość.

Słuchanie piosenki Syrenka (sł. i muz. Krystyna Gowik). Rozmowa na temat tekstu piosenki.

1. Stoi Syrenka nad Wisłą
   i patrzy na rzeki fale.
   Tak dużo dzieci dziś do niej przyszło,
   no i nie boją się wcale.
   Tak dużo dzieci dziś do niej przyszło,
   no i nie boją się wcale.
   To nie jest żywa Syrenka,
   to pomnik Warszawę chroni.
   Bo, jak mówi stara legenda:
   Syrenka miasta broni.
   Bo, jak mówi stara legenda:
   Syrenka miasta broni.
   Ref.: Nasza Warszawa, nasza stolica
   ciągle Syrenkę zachwyca.
   A Wisła śpiewa wciąż u jej stóp
   swoją piosenkę: Chlup, chlup, chlup, chlup.
   A Wisła śpiewa wciąż u jej stóp:
   Chlup! Chlup! Chlup!
2. Kiedyś prawdziwa Syrenka
   w falach tej rzeki mieszkała.
   Siadała czasem na brzegu Wisły
   i cudne pieśni śpiewała.
   Siadała czasem na brzegu Wisły
   i cudne pieśni śpiewała.
   Złapali ją w sieć rybacy,
   spać poszli, bo nocka była,
   lecz najmłodszy z nich ją wypuścił,
   bo bardzo go prosiła.
   Lecz najmłodszy z nich ją wypuścił,
   bo bardzo go prosiła.
   Ref.: Nasza Warszawa…

III. I odtąd dzielna Syrenka
ze swojej wielkiej wdzięczności
postanowiła strzec tego miasta,
pilnować jego wolności.
Postanowiła strzec tego miasta,
pilnować jego wolności.
Jest herbem miasta Warszawa,
stolicy naszego kraju.
I Polacy, duzi i mali,
Syrenkę odwiedzają.
I Polacy, duzi i mali,
Syrenkę odwiedzają.
Ref.: Nasza Warszawa…

Dorosły pyta:
− Co to jest stolica?
− Jak nazywa się stolica Polski?
− Jak nazywa się najdłuższa z polskich rzek?
− O kim opowiada piosenka?
− Czy znacie legendę o Syrence?
− Gdzie w Warszawie można spotkać Syrenkę?
− Co to jest herb?

• Nauka refrenu na zasadzie echa muzycznego. Próby śpiewu (mormorando) razem z dorosłym melodii pierwszej zwrotki.

Zadanie na dziś:

Karty pracy, cz.4, s.29

Książka (s. 72 – 73)

Załącznik nr 1 Opowiadanie A. Widzowskiej Zakochany w syrenie