Poniedziałek – 11.05.2020r.

Poniedziałek – 11.05.2020r.
Temat dnia: Rośliny na łące

 Zestaw ćwiczeń porannych – na cały tydzień

• „Bocian na łące”- zabawa ożywiająca
  Dziecko biega swobodnie. Na sygnał gwizdka przyjmuje pozycję bociana – staje na jednej nodze, druga noga jest zgięta w kolanie, ramiona rozłożone na boki. Dziecko stoi w tej pozycji 5 sekund, po tym czasie ponownie zaczyna biegać.
  
  
• „Skaczące żabki” – zabawa skoczna
  Dziecko naśladuje skoki żab. Na sygnał gwizdka siada w siadzie skrzyżnym i naśladuje rechot żab. Na kolejny sygnał ponownie zaczyna skakać.

Przebieg dnia:

• Opowiadanie pt. „Łąka” Olgi Masiuk
  Załącznik nr 1 lub https://www.youtube.com/watch?v=1YHPX1n5ZMQ
  
  
• Rozmowa na temat opowiadania pt."Łąka” Olgi Masiuk i ilustracji w KARCIE PRACY nr 4 str. 5
  Dzieci udzielają odpowiedzi na pytania:
  • Dlaczego dzieci źle się czuły w przedszkolu i chciały wyjść?
  • Do czego porównały siedzenie w sali?
  • Co zaproponowała Pani?
  • Co usłyszały dzieci podczas wycieczki?
  • Co zobaczyły dzieci podczas wycieczki?
  • Co dzieci poczuły podczas wycieczki?
  • Jakich mieszkańców łąki dzieci zobaczyły lub usłyszały?

• Praca z książką: Karty pracy 4 str. 5
  Dzieci wspólnie z rodzicem ogląda ilustrację, nazywa rośliny i zwierzęta zamieszkujące łąkę. Dziecko przecina ilustrację i układa z pamięci.
  
  
• Film edukacyjny
  https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4
  
  
• Wycieczka na łąkę
  Jeżeli mają Państwo taką możliwość to wycieczka na łąkę byłaby najlepszą lekcją dla dzieci, aby poznać rośliny i zwierzęta tam żyjące. Dziecko kształtuje umiejętność prowadzenia obserwacji i jej dokumentowania oraz rozwija wrażliwość plastyczną
  Co jest potrzebne? Lupa, koc, kartki i kredki. Dziecko ma za zadanie zaobserwować fragment łąki, poszukać roślin, zwierząt i zerwać trzy rośliny różniące się kształtem i kolorem, które zabierają do domu. Na koniec dzieci rysują wybrany przez siebie fragment łąki. Podczas oglądania roślin dzieci wykorzystują lupy. Po przyjściu do domu łączą fragment łąki z roślinami i tak powstaje panorama łąki.
  
  
• Kolorowa łąka – praca plastyczna z wykorzystaniem WYPRAWKI 38-39
  Dziecko wykonuje motyla i biedronkę techniką płaskiego Origami, wg obrazkowej instrukcji zamieszczonej w Wyprawce 38-39. Wykonane prace umieszcza na panoramie łąki.
  
  
• Taniec motyli – zabawa muzyczna improwizacyjna (do utworu „Walc kwiatów” P.Czajkowskiego). Dziecko ma kolorowe wstążki, apaszki, chustki – jest motylem. Dziecko najpierw słucha odtwarzanej muzyki. Przy powtórnym odtworzeniu rodzic zaprasza „dziecko - motyl” do tańca. „Motyl” tańczy swój indywidualny taniec – ilustruje tempo i charakter słuchanej muzyki.
  https://www.youtube.com/watch?v=EIZ83ZfCzO8