Dzień 5. piątek 27.03.2020

Temat dnia: Wiosenny ogródek.

Cele ogólne:

- wzbudzanie zainteresowania literaturą -

 słuchanie utworu dotyczącego wiosny,

- zdobywanie orientacji w położeniu przedmiotów,

- rozwijanie sprawności manualnej.

 

Proponowane działania:

Słuchanie wiersza K. Datkun-Czerniak pt. „Wiosna”.

Wiosna w zielonej sukience

Nogami bosymi stąpa.

I gdzie stopę stawia,

tam… to chyba czary-

wiosenny kwiat zostawia.

Po spacerze wiosny

Świat zmienia się cały.

Ptaki wśród zieleni

radośnie śpiewają,

motyle fruwają,

świerszcze cicho grają.

Kwiaty kolorowe

wśród traw zakwitają.

Gdyby nie ty, wiosno,

i te twoje czary,

to świat byłby pewnie

i smutny, i szary.

Zabawa matematyczna  Gdzie jest kwiatek?.

Ustawiamy kwiatek w doniczce w różnym położeniu, a dziecko określa  gdzie się on znajduje.

Zabawa twórcza Czerwony jak…

Podajemy nazwę koloru, a dziecko – przykład czegoś, co kojarzy mu się z tym kolorem (np. czerwony jak… tulipan, zielony jak… trawa).

Quiz dydaktyczny – utrwalanie zdobytej wiedzy.

Dziecko odpowiada poprzez uśmiech (prawda) lub smutną minę (fałsz).

- Pora roku, która jest teraz, to wiosna.

- Wiosną jest mało kwiatów.

- Wiosną jest bardzo zimno i często pada śnieg.

- Wiosną przyroda budzi się do życia.

Ćwiczenie grafomotoryczne Tulipan.

Dziecko łączy kropki, a następnie koloruje powstały rysunek.