Czwartek: 29.10.2020 Temat dnia: Jak pachnie!

Temat tygodnia: Moje zmysły.

Temat dnia: Jak pachnie!

Cel główny: rozwijanie zmysłu węchu.

Dziecko: rozróżnia zapachy.

Propozycje zabaw:

Zabawa ruchowa na powitanie Nóżka do nóżki.

Opis ilustracji ruchowej- dziecko: wykonuje krok w bok z dostawieniem drugiej nogi, powtarza to samo w drugą stronę; próbuje poruszać palcami stóp; tańczy stojąc na palcach; opiera dłonie na biodrach i kręci biodrami raz w jedną, raz w drugą stronę; klaszcze.

Nóżka do nóżki, nóżka do nóżki,

tańczą w pantoflach małe paluszki.

Bioderka się kręcą ,to w lewo, to w prawo,

a my na powitanie bijemy sobie brawo!

Zabawa muzyczno-ruchowa Moje ciało.

Rodzic śpiewa prosty tekst na melodię piosenki Panie Janie, (tekst i melodia piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=dzMLZrrj5Y0 a dziecko pokazuje wymieniane przez niego części ciała.

Głowa, noga, ręka, głowa,

Brzuszek, plecy, noga,

rączki dwie, rączki dwie.

nogi dwie, nogi dwie.

Co tak pachnie? – ćwiczenia rozwijające zmysł węchu.

Zabawa zapachami – nasączanie wacików kosmetycznych różnymi substancjami.

Waciki kosmetyczne, różne substancje o charakterystycznych zapachach, talerzyki.

Rodzic nasącza osiem wacików kosmetycznych różnymi substancjami, np.: perfumami, olejkiem pomarańczowym, octem, olejkiem waniliowym (po dwa tą samą substancją).

Dziecko wcześniej wącha perfumy, ocet i olejki.

Rodzic kładzie waciki na talerzykach. Dziecko wącha waciki, a potem wskazuje pary wacików, które pachną tak samo. Potem rodzic nasącza jeden wacik dużą ilością danej substancji, a drugi – małą jej ilością. Dziecko kolejno wącha jeden wacik i drugi, wskazuje ten, który pachnie mocniej.

Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.

Moim nosem Wącham nosem

wącham kwiaty, tu i tam,

zupę, kotka, wiele już

liść sałaty. zapachów znam.

Dziecko chodzi po pokoju i wszystko wącha.

Zabawy na świeżym powietrzu;

Zabawa ruchowa w parze Idziemy na spacer.

Dziecko tworzy parę z mamą lub tatą. Dziecko idzie w przysiadzie, mama (tata) trzyma je za rękę. Po pewnym czasie następuje zmiana ról.

Spacer z rodzicami – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.

Co jakiś czas dziecko głęboko wciąga nosem jesienne powietrze i wydycha je ustami.

Karta pracy, cz. 1, nr 22.