Czwartek 14.05 2020

Czwartek 14.05 2020r

Temat dnia: Na łące

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proponowane działania:

 

„Na wiosennej łące” – zabawa ortofoniczno-ruchowa. Rodzic opowiada historie, a dzieci za pomocą gestów i wyrazów dźwiękonaśladowczych próbują odwzorować treść opowiadania.

Jest piękna pogoda, świeci słonko- dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym, podnosi ręce do góry i wykonuje szybkie, rotacyjne ruchy dłońmi.

Wszyscy mieszkańcy łąki już wstali i wzięli się do pracy- dziecko wstaje.

Mrówki budują swoje miasto- z rękami na biodrach dziecko wykonuje obrót tułowia, raz w lewo, raz w prawo.

Zajączki skaczą po łące- dziecko mówi trzy razy: kic, kic, kic, i wykonuje trzy skoki obu nóź (dziecko robią kilka takich serii).

Żabki pływają w jeziorze – dziecko mówi: kum, kum, kum, a potem robi dwa przysiady (dziecko robią kilka takich serii).

Ptaszki wysoko fruwają po niebie- stojąc w miejscu dziecko mówi: pi, pi, pi, a potem biega z rozłożonymi rękami.

Bocian dostojnie kroczy- dziecko idzie z wysokim podnoszeniem nóg, zatrzymuje się, wyciąga ręce do przodu i naśladuje ruch bocianiego dzioba, mówi: kle, kle.

Nagle powiał wiatr, trawy i kwiaty kołyszą się na wietrze – dziecko mówi: szu, szu, szu, kołysze na boki wysoko podniesionymi rękami.

Zaczął padać majowy deszczyk – dziecko kuca i rytmicznie uderza w podłogę, mówiąc: kap, kap, kap.

Wszystkie zwierzątka chowają się do swoich domków- dziecko siada w siadzie skrzyżnym na dywanie.

 

„Żaby” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP 4.8. Dziecko rozwiązuje zagadkę:

Jest zawsze roześmiana,

lecz gdy usłyszy bociana,

to o drogę się nie pyta,

tylko do wody szybko zmyka.

Następnie dziecko układa z liter napis żaba i wykonuje zadanie z KP 4.8.

 

„Na zielonej łące”- zabawa plastyczna przy piosence „Motyle na łące”. Będą potrzebne zielone kredki w różnych odcieniach, farby plakatowe oraz kawałki folii bąbelkowej. Dziecko przy melodii piosenki maluje zielonymi kredkami pionowe linie ruchami -raz w górę, raz w dół. Co jakiś czas rodzic robi przerwę w muzyce – wtedy dziecko zmienia odcień kredki na inny. Następnie maluje różnymi kolorami farb plakatowych kawałki folii bąbelkowej i stempluje ją na swojej kartce z zielonymi kreskami – powstają kolorowe kwiaty.

 

„Która z kolei” -zabawa dydaktyczna. Rodzic przygotowuje szablony kolorowych żab ustawionych w szeregu (żaby mogą zastąpić kolorowe klocki) – 9 sztuk. Zadaje dziecku pytanie: Która z kolei jest żółta /zielona / brązowa żaba?; Jaki kolor ma druga / piąta / pierwsza żaba?; Która żaba jest największa / najmniejsza? itp.

 

Zadania z PiL 67.

 

Zabawa relaksacyjna - masażyk. Dziecko siada na podłodze odwrócone plecami do rodzica. Rodzic czyta wiersz i wykonuje następne ruchy na plecach dziecka:

Chodzą dzieci na wycieczki (przesuwanie całych dłoni z góry na dół),

zakładają sandałeczki (wędrowanie dłońmi złożonymi w pięść z dołu do góry),

panie za to szpileczki (uderzanie palcem wskazującym po całych plecach),

a koniki podkóweczki (pukanie opuszkami palców jednocześnie od linii kręgosłupa na zewnątrz).  

 

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=bMLsDqD86-E