29.06.2020 r . -"DUŻO JUŻ WIEMY O SEGREGACJI ŚMIECI"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dzień piąty

 

• zaprezentowanie na forum wiedzy zdobytej podczas projektu,
• wzmocnienie wiary we własne siły i możliwości.

 

Propozycje zabaw i zadań.

 

 1. Wypowiedzi dzieci na temat recyklingu.

 

Do zabawy potrzebne będą:  pojemniki w kolorach: żółtym, niebieskim, zielonym;

przedmioty z różnego rodzaju tworzyw lub ilustracje je przedstawiające; znak

recyklingu; wazon książka, polar.  Załącznik nr 1 – Znak recyklingu

 

Ustawiamy w pokoju pojemniki i prosimy, aby dzieci wrzucały do nich po jednym

przedmiocie, odpowiednim do koloru pojemnika. Następnie przypominamy , co to

jest recykling i pokazujemy jego symbol. Pytamy dziecko, czy widziały już kiedyś taki

znak, jeśli tak, to gdzie? Następnie pokazujemy dziecku różne produkty, które

zostały przetworzone na nowe przedmioty (wazon, książka, polar).

 

 

 2. Kolorowanie kolorowanek na papierze ekologicznym

 

Wyjaśniamy dziecku, co to jest papier ekologiczny i że otrzymane kolorowanki

zostały na nich wydrukowane. Dziecko koloruje obrazki i zastanawia się, co może

zrobić z drugą, niezagospodarowaną stroną.

 

 

 3. Śpiewanie piosenki „Mam zasady na odpady”

 

Do zabawy potrzebne będą: gitary  wykonane przez dzieci, podkład

muzyczny.

Dzieci śpiewają piosenkę naśladując grę na gitarze, które same wykonały.

 

 

 4. Quiz dydaktyczny – „Segregujemy śmieci”

 

Zabawa polega na tym: jeśli dziecko uzna odpowiedź za prawdziwą, podnosi

kciuk do góry, jeśli za fałszywą -  opuszcza kciuk na dół. Swoją odpowiedź może

uzasadnić.

Proponowane stwierdzenia:

 

- Przedmioty wykonane z papieru wrzucamy do fioletowych pojemników.

- Prawie każdy śmieć może mieć drugie życie dzięki recyklingowi.

- Do żółtych pojemników wrzucamy plastikowe śmieci.

- Plastikowe i metalowe przedmioty najlepiej zgnieść przed ich wyrzuceniem.

- W zielonych pojemnikach znajdują się śmieci ze szkła.

- Nawet małe dzieci mogą segregować śmieci.

 5. Zabawa sensoryczna – „Zaczarowane przedmioty”

 

Do zabawy potrzebne będą: worek z przedmiotami (plastikowa butelka, puszka

po napoju, strona z gazety, plastikowy kubeczek, słomka, rolka po papierze

toaletowym, puszka, szklana kulka).

Dziecko rozpoznaje przedmioty po dotyku i po wyjęciu z worka, wymyśla dla nich

nowe zastosowanie.

 

Miłej zabawy!