29.05.2020 r. - "ZABAWY Z MAMĄ I TATĄ"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Temat dnia:  „Zabawy z tatą i mamą”

 

• zachęcanie do spędzania z rodzicami wolnego czasu,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
• rozwijanie sprawności ruchowej.

 

Proponowane zabawy i zadania

 

 1. Masażyk -  „Wędrówka z mamusią” – (według B. Formy)

 

 

Wędruję z mamusią hen leśną dróżką

 

(rysujemy palcami wskazującymi ścieżkę od góry do dołu pleców)

 

przez góry wysokie i łąki,

 

(rysujemy góry, wykonujemy ruchy koliste, pocierając dłońmi o plecy),

 

dla nas wesoło wietrzyk powiewa, a w górze śpiewają skowronki.

 

(delikatnie uderzamy w plecy pięściami obu rak, uderzamy delikatnie opuszkami

 

palców w górną część pleców)

 

 

Z za chmury nagle spogląda słońce,

 

(rysujemy słońce)

 

ciepłe wysyła promienie,

 

(mocno pocieramy roztwartymi dłońmi o plecy),

 

zbieramy kwiaty pięknie pachnące

 

(rysujemy kontury kwiatów, naśladując ich wąchanie zbliżając dłonie do nosa),

 

stokrotki, rumianki, złocienie.

 

(rysujemy linie faliste w dowolnych kierunkach),

 

Potem leżymy sobie na trawie

 

(delikatnie przykładamy policzek do pleców dziecka),

 

i w niebo spoglądamy,

 

(przesuwamy dłoń od dołu do góry pleców),

 

najcudowniejsze są takie chwile,

 

(dmuchamy we włosy dziecka),

 

bo mamę mocno kochamy.

 

(rysujemy na plecach serduszko).

 

 

 

 2. Karta pracy, cz. 2, nr 55.

 

- Dziecko ogląda obrazki,

- mówi, co robią Olek i Ada z rodzicami,

- opowiada, jak spędza wspólne chwile z rodziną.

- kończy kolorować rysunki serc według wzoru (rytmu).

 3. „Co bym zrobił dla mamy / taty, gdybym umiał czarować” – rozmowa z

dzieckiem.

 

Kochane dzieci, zastanówcie się, a później opowiedzcie swojej mamie, albo tacie –

możecie opowiedzieć obojgu – co byście zrobili dla Nich, gdybyście umieli czarować.

Swobodne wypowiedzi dziecka.

 

 

 4. A teraz wysłuchajcie uważnie wiersza (E. Waśniowskiej) i

odpowiedzcie na pytania.

 

„Wiersz dla mamy i taty”

 

Kiedy deszcz kapie i straszy,

gdy muszę zjeść talerz kaszy,

gdy rower wciąż łańcuch gubi,

gdy myślę, że nikt mnie nie lubi,

wtedy

 

przytulić się do taty muszę szybko,

tatuś nazwie mnie jak zwykle

srebrną rybką,

pożartuje, w nos da prztyczka i pomoże.

Rower jedzie,

kasza pyszna,

a deszcz?

 

Niech pada sobie na dworze,

kiedy zła wracam z podwórka,

bo w rajstopach znowu dziurka,

gdy mnie pani w przedszkolu zgani,

to co robię? Też pytanie!

Wtedy

 

przytulić się do mamy muszę szybko,

w jej suknię ukryć minę beksy brzydką,

razem z mamą zaszyjemy dziurę,

a od jutra siedzieć przy stoliku będę murem!

 

Przytulić się do taty,

przytulić się do mamy,

najpewniejszy to ratunek i pociecha,

przytulić się do mamy,

przytulić się do taty

i już smutek, już zmartwienie

w mig ucieka!

 

Przykładowe pytania:

 

- O czym był ten wiersz?

- Kto was w smutku zawsze pocieszy?

 

 5. Piosenka dla mamy i taty - za Wasze dobre serce – Dziękują  „Jasie

i Małgosie”.

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=j09kDRPi3tE 

 

 

6. Drogie dzieci – przed wami zagadki do odgadnięcia – myślę, że

znacie na nie odpowiedź.

 

Kocha swoje dziecko

najbardziej na świecie,

Kto taki? Na pewno

wszyscy dobrze wiecie.  (mama)

 

Chociaż jest dorosły,

po kałużach brodzi,

turla się po trawie,

z dziećmi to uchodzi.  (tata)

 

Mama z tatą,

babcia z dziadkiem,

ciocia z wujkiem

na dokładkę.

Jeszcze kuzyn

i kuzynka

- oto cała

ma….        (rodzinka)

 

Czy jest drewniany,

czy murowany,

ważne, by każdy

był w nim kochany.  (dom)

 

 

 

 7. Praca plastyczna – „Ja i moi rodzice”

 

Kochane Jasie i Małgosie – narysujcie teraz obrazek, sytuacji, w której robicie coś

fajnego  ze swoimi rodzicami, coś razem, co sprawia Wam wielką radość  np. jak

  idziecie razem do kina, na basen, gracie w piłkę, odpoczywacie na pikniku itp. 

Użyjcie do tego flamastry, kredki lub farby, czym najbardziej lubicie rysować, czy

malować.

 

Miłej zabawy!

 A. Sz.