26.06.2020 r. - "POZNAJEMY RÓŻNE RODZAJE TWORZYW"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dzień czwarty

 

 

• doskonalenie wiedzy na temat plastiku i metali,
• rozwijanie sprawności ruchowej,
• rozwijanie orientacji przestrzennej.
  
  
  

 1. Zabawy z wykorzystaniem torebek foliowych.

 

 

Do zabawy potrzebne będzie: torebka foliowa, żółty pojemnik.

 

Wręczamy dziecku torebkę foliową. Następnie prosimy , aby dziecko:

 

- dmuchało na torebkę umieszczoną na dłoni,

- posłuchało dźwięków, jakie wydaje szeleszcząca torebka,

- podrzuciło torebkę do góry i obserwowało, jak spada,

- zgniotło torebkę i wyrzuciło ją do żółtego pojemnika.

 2. Plastik i metal – poznanie różnych rodzajów tworzyw.

 

• Zapoznanie z cechami plastikowych przedmiotów.

 

Do zabawy potrzebne będzie: plastikowa butelka, zakrętka od butelki, zakretka

od długopisu.

Dziecko kolejno ogląda przedmioty i stara się określić ich cechy:

 

- czy są twarde/ miękkie,

- czy są duże/ małe,

- czy są lekkie/ ciężkie,

- z jakiego materiału są zrobione.

 

• Zabawa w kodowanie i dekodowanie „Kubki”

 

Do zabawy potrzebne będą: plastikowe kubki.

 

Dziecko określa, z czego są wykonane kubki. Następnie dziecko odtwarza

ustawienie kubków stworzone przez osobę dorosłą (np. trzy kubki u podstawy,

wyżej dwa, na samej górze jeden; trzy kubki w ustawieniu pionowym – jeden na

drugim itd.).

 

• Zabawa ruchowa „Tu wrzucamy plastik”

 

Do zabawy potrzebne będzie:  żółty pojemnik, plastikowe nakrętki, metalowe kapsle.

 

Wyjaśniamy dziecku, że do żółtych pojemników wrzuca się plastik i metale. Dziecko

ustawia się w pewnej odległości od pojemnika i stara się do niego wcelować

nakrętki i kapsle.

 

• Zabawa klasyfikacyjna „Metalowe przedmioty”

 

Do zabawy potrzebne będą: małe metalowe przedmioty (np. kapsle, puszki,

kluczyki, kłódka), a także przedmioty wykonane z innych surowców, żółta obręcz.

 

Drogi rodzicu, prosimy aby dziecko obejrzało i dotknęło przedmiotów. Następnie

dziecko segreguje przedmioty np. jeśli jest to przedmiot metalowy – wkłada go do

obręczy, lub odkłada na bok, jeśli jest wykonany z innego tworzywa. Na

zakończenie zadania określają, gdzie jest więcej, a gdzie mniej przedmiotów.

 

• Zabawa matematyczna „Mała, średnia i duża puszka”

 

Do zabawy potrzebne będą: trzy lub więcej puszek różniących się wielkością.

 

Rozmieszczamy luźno na dywanie puszki. Pytamy dziecko, czy wszystkie puszki są

takie same, a po uzyskaniu odpowiedzi, prosimy, aby dziecko ustawiło je od

najmniejszej do największej lub na odwrót. Sprawdzamy poprawność wykonania

zadania.

 

• Zabawa ruchowa „Butelkowy fitness”

 

Do zabawy potrzebna będzie: mała plastikowa butelka.

 

Dziecko staje na dywanie w małym rozkroku. Przekłada butelkę zgodnie z instrukcją

podaną przez Was drogi rodzicu (np. pod kolanem, pod jednym i drugim kolanem –

na przemian, wokół talii – podając z reki do reki).

 

 3. Zabawa - „Tworzenie kompozycji z plastikowych korków”

 

Do zabawy potrzebne będą:  plastikowe korki różnej wielkości i koloru, tekturowa

podkładka, klej.

 

Dziecko tworzy na podkładce kompozycje z korków według swojego pomysłu.

Przykleja je klejem, następnie opowiada, co ona przedstawia.

 

Miłej zabawy!