25.05.2020 r. - " ŚWIĘTO RODZICÓW"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy Rodzice!

 

Dzieci wzrastają w określonej grupie społecznej, w określonej wspólnocie. Pierwszą 

i najważniejszą wspólnotą jest rodzina. To właśnie w tej wspólnocie otrzymują

miłość i uczą się ją odwzajemniać. Te lekcje to inwestycja w całe życie. Wzór swoich

rodzinnych relacji dziecko przeniesie w dorosłość. To tu, w rodzinie, poprzez

kontakty z innymi i rozwijające się relacje kształtuje się m. in. tożsamość dziecka.

Nie bez znaczenia staje się czas spędzany wspólnie przy stole, rozmowy, zabawy,

spacery, oglądanie fotografii, rodzinne opowieści, odwiedziny i kontakty z bliższą 

   i dalszą rodziną. Te wspólne przeżycia pozwalają zrozumieć dziecku, skąd

pochodzi,  jakie są jego korzenie, kim jest. Im bardziej ta świadomość będzie w nim

wzrastać, tym łatwiej będzie mu podejmować kolejne życiowe role, tym szybciej

odpowie sobie na pytania dotyczące tego, co jest dla niego ważne, dokąd zmierza,

jakie cele chce osiągnąć.

Warto dostrzegać najmniejsze gesty miłości względem bliskich. Czas tak szybko

mija. Dzieci nie będą miały jeszcze raz 4 czy 5 lat, nie powtórzymy tych lat. Warto

zatrzymać się od czasu do czasu każdego dnia, uśmiechnąć, wysłuchać, nawet w

tym najbardziej zapędzonym dniu. Pokazać, że jest „dla Ciebie.” Jeśli na co dzień

brakuje czasu lub pretekstu, aby zacząć rozmowę o tym, jak ważni są dla siebie

wzajemnie członkowie rodziny, to różnego rodzaju święta, w tym Dzień Mamy,

Dzień Taty można potraktować jak dobrą okazję do porozmawiania o uczuciach w

rodzinie, do nazwania uczuć i więzi, które łączą bliskich. Trudno przecenić wartość

tak spędzonego czasu.

 

W tym tygodniu realizować będziemy następujące tematy:

 

Temat tygodnia:  „Święto rodziców”

 

Tematy dnia:

 

Poniedziałek:  „Nasi rodzice”

 

Wtorek:  „Kocham mamę i tatę”

 

Środa:  „Zawody  naszych rodziców”

 

Czwartek:  „Niespodzianki dla rodziców”

 

Piątek:  „Zabawy z mamą i tatą”

 

 

Poniedziałek: „Nasi rodzice”

• uświadomienie ważnej roli rodziców w życiu dziecka,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania,
• rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo – ruchowej.
  

 

Proponowane zabawy i zadania.

 

 1. Kochane dzieci wysłuchajcie uważnie opowiadania pt. „Mamy

dzień Mamy”( E. Pałasz) i odpowiedzcie na pytania.

 

 

Dzieci leżały wygodnie w łóżeczkach, gdy nagle zadzwonił telefon. Odebrał tato i po

chwili przyszedł do nich. Zapytał: - Śpicie? Bo mam do was sprawę. Dzwonił

dziadek, żeby mi przypomnieć, że jutro Dzień Matki. To zróbcie ładne laurki, a ja

kupię kwiatki. – I ciastka! – dodał Olek. – I lody! – dorzuciła Ada. – mama lubi

orzechowe, a ja truskawkowe, a Olek czekoladowe! – Dobrze! – zgodził się tata.

  – A teraz już śpijcie.  I wyszedł. Ale jak tu spać po takiej wiadomości! Ada zaczęła: 

 - Myślę, że laurka to za mało. I w ogóle zawsze jest laurka. Tym razem będzie coś

innego. Ja zrobię książeczkę dla mamy z rysunkami. Olek poczuł ukłucie zazdrości.

A co on da mamie? Myślał, myślał, wreszcie się poddał: - Ada, a co ja mam zrobić?

Ada oczywiście wiedziała: - Ty tak ładnie wycinasz, to zrobisz dla mamy serwetki z

papieru. – Zgoda! – ucieszył się Olek. Przecież mama zachwycała się ostatnio

wycinanymi przez niego serwetkami. Teraz mogli zasnąć. Na drugi dzień rano dzieci

zamknęły się w pokoju i ciężko pracowały. Ada robiła książeczkę, a Olek wycinał. Na

drzwiach zawiesili kartkę: „Nie przeszkadzać!”, którą napisał im tata. Kiedy mama

tylko przechodziła obok, robili taki wrzask, że nawet nie próbowała do nich

zaglądać. Wreszcie prace były gotowe: książeczka Ady i serwetki Olka. Olek poprosił

Adę, żeby pomogła mu ładnie zapakować prezent. Poprosili ciocię Ewę, żeby

podpisała „Dla kochanej Mamusi na Dzień Matki”. Kiedy to powiedział, Olek nagle

zmarszczył czoło i zauważył: - wiesz co ciociu? Nie możesz napisać „Dzień Matki”.

Nasza mamusia to nie jest żadna matka! Napisz: „Dzień Najukochańszej Mamusi

na świecie”!. Ada również była tego zdania, że słowo „Matka” nie pasuje do ich

własnej mamusi. I na Ady książeczce ciocia napisała: „Na Dzień Mojej Kochanej

Mamusi”. Teraz trzeba było tylko czekać na tatę. Myśleli, że to będzie strasznie

długo, ale na szczęście poszli z ciocią i mama na spacer i jakoś szybko minęło. 

   A potem przyszedł tata z ciasteczkami, lodami i kwiatami. Powiedział głośno: 

   - no dzieciaki, jaki dziś dzień mamy? A dzieci wykrzyknęły; - Mamy dzień mamy !

Olek i Ada wręczyli swoje prezenty, a mama wyściskała wszystkich.

 

 

Przykładowe pytania:

 

 

- Co powiedział tata Olkowi i Adze, kiedy już leżały w łóżkach?

- Dlaczego dzieci nie mogły zasnąć?

- Jaką niespodziankę postanowiły zrobić dla mamy?

 2. Drogie dzieci, jutro jest święto waszej mamy. Jeśli nie macie

pomysłu jaki prezent dla niej przygotować , przesyłam kilka

pomysłów w linku.

 

 

- Poproście kogoś dorosłego, aby wam pomógł, przygotować w tajemnicy przed 

mamą, jakiś ciekawy prezent. Nie są zbyt trudne do wykonania, myślę, że sobie

poradzicie.

 

https://www.youtube.com/watch?v=LSaWOBW6BwU

 

• I jeszcze jedna propozycja przepis na  słodkie „Malinowe babeczki” dla
  
  ukochanej mateczki.

 

https://www.youtube.com/watch?v=buAEae9szU4  

 

 

3. Zabawa ruchowa – „Pieski bawią się piłkami”

 

A teraz Jasie i Małgosie troszeczkę się poruszamy  – Zamienicie się w pieski.

Waszym zadaniem jest, abyście poruszały się na czworakach tocząc przed sobą

piłkę popychając głową. Na klaśnięcie mamy lub taty: -  zatrzymajcie się, połóżcie

się na plecach, trzymając piłkę w rękach i unieście do góry nogi. Na hasło: Pieski

bawią się piłkami! – przekładacie piłki rękami do stóp i stopami do rąk. Po chwili

zabawy w leżeniu pieski chodzą na czworakach. I toczycie piłkę głową tak, aby jej

nie zgubić.

 

 

 4. Zabawa ruchowa - „Z tatą na huśtawce”

 

Jest to propozycja zabawy – jeśli macie rodzeństwo.

 

Drogie dzieci: -  biegacie swobodnie po pokoju w różnych kierunkach. Na hasło:

Huśtam się z tatą!  - chwyć siostrę lub brata za ręce, stańcie naprzeciw siebie i

naśladujecie ruch huśtawki – raz jedno, raz drugie robi przysiad. Po chwili

huśtania, znowu biegacie po pokoju.

 

 

 5. A teraz wysłuchajcie wiersza pt. „Kocham go” (T. Kubiaka) –

opowiedzcie o kim, i o czym, jest ten wiersz.

 

 

Kocham mojego ojca.

Chodzę z ojcem na spacer.

Wtedy jest tyle słońca,

Wtedy nigdy nie płaczę.

 

Idziemy z tatą do parku

Albo idziemy nad Noteć,

Bawimy się w chowanego,

W zielone gramy – listkiem.

 

Lubię, kiedy mój tatuś

Wraca z pracy do domu.

Ja zawsze mojemu tacie

Mogę powiedzieć:  - Pomóż…

 

Gdy się zepsuje latawiec,

Wrotki, samochód lub rower,

Mój tatuś rower naprawi.

I dalej – ruszam w drogę!

 

To tatuś mi opowiada

O gwiazdach i ptakach w obłokach.

Dlatego mojego tatę

Tak bardzo, bardzo kocham.

 

Pytania do Was drogie dzieci:

 

-  O kim jest ten wiersz?

-  Dlaczego dziecko w wierszu kocha swojego tatę?

 

Swobodna wypowiedź dziecka – Opowiedz mamie, jak najbardziej lubisz spędzać

czas, ze swoim tatą, co najbardziej lubicie robić.

 

 

6. Kochane dzieci – nauczcie się  piosenki i jutro w Dniu Święta  Mamy

zaśpiewajcie ją z samego ranka.

 

Nowe przygody Olka i Ady  CD 1  - nr  35

 

„Dla ciebie, mamo”

 

 I. 

Dla ciebie kwiaty kwitną na łące,

dla ciebie wieje ciepły wiatr,

dla ciebie niebo jest tak błękitne,

dla ciebie śmieje się cały świat.

 

Ref.

 

La, , la, la, la, la, la, …..

 

 II.

Dla ciebie świeci złociste słońce,

dla ciebie gwiazdy nocą lśnią,

dla ciebie ptaki śpiewają wiosną,

dla ciebie śmieje się cały świat.

 

Ref.

La, la, la, la, la, la, ….

 

 

Miłej zabawy!

 

A. Sz.