2020.06.16 - ZAJĘCIA DLA DZIECI

TEMAT DNIA : ,, LICZYMY PATYCZKI'' ( WTOREK 16.06.2020)

 

 

ĆWICZENIA PORANNE.

 

* Zabawa orientacyjno – porządkowa ,,Samochody''.

Dziecko biega w różnych kierunkach, naśladując rękami poruszanie kierownicą. Wydaje odgłosy poruszającego się samochodu: brr, brr lub brum, brum. Na sygnał – uderzenie w bębenek – zatrzymuje się i trąbi : pi, pi, pi. Dwa uderzenia są sygnałem do ponownego poruszania się.

* Ćwiczenie dużych grup mięśniowych - ,,Trawa i chmury''.

Na hasło: ,,Trawa'', dziecko przykuca; na hasło : ,, Chmury'', staje na palcach, wyciąga ręce w górę i porusza nimi w prawo i w lewo - naśladuje chmury płynące po niebie.

* Ćwiczenie tułowia – skręty- ,,Śledzimy lot samolotu''.

Dziecko siedzi skrzyżnie. Jedną rękę ma na kolanach, a z drugiej tworzy daszek nad oczami. Wykonuje skręt tułowia i głowy uniesionej do góry w jedną, a następnie w drugą stronę – obserwuje lot samolotu.

* Ćwiczenia równowagi - ,,Rysujemy koła''.

Dziecko, w staniu na jednej nodze, rysuje stopą w powietrzu małe koła i duże koła.

Ćwiczenie wykonuje raz jedną, raz drugą nogą.

* Zabawa uspokajająca - ,,Na prawo, na lewo''.

Dziecko maszeruje po pokoju przy akompaniamencie bębenka.

 

1.Ćwiczenia w liczeniu za pomocą patyczków.

( patyczki w różnych kolorach, znaki, liczby)

- Dziecko bierze po tyle patyczków, ile ma palców u rąk.

* Układanie z patyczków kształtów figur geometrycznych.

- Dziecko układa z patyczków trójkąt, prostokąt, kwadrat. Określa, ile patyczków

potrzebowało do ułożenia kształtu każdej figury.

* Układanie patyczków według kolorów.

- Dziecko liczy patyczki w każdym kolorze. Podaje całkowitą liczbę patyczków,

mówiąc np., 3 patyczki czerwone dodać 4 patyczki zielone i dodać 3 patyczki

żółte to razem 10 patyczków.

* Układanie działania ilustrującego liczbę patyczków. Np.

3+4+3=10

* Odkładanie patyczków, np. w kolorze żółtym.

- Dziecko liczy pozostałe patyczki, mówiąc:

10 odjąć 3 to siedem.

- Układa działanie:

10-3=7

* Odkładanie patyczków , np. czerwonych.

- Dziecko liczy pozostałe patyczki, mówiąc:

7 odjąć 3 to cztery

- Układa działanie:

7-3=4

* Dalsze ćwiczenia przeprowadzamy analogicznie.

 

 

2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych.

( zielone szarfy, woreczek, tamburyn)

 

* Zabawa orientacyjno – porządkowa - ,,Spacer do lasu''.

- Rodzic dzieli dzieci na: drzewo i dziecko.

Drzewo dostaje zieloną szarfę i staje na środku pokoju. Dziecko swobodnie biega w różnych kierunkach. Na zawołanie: Stój!- zatrzymuje się i chowa się za drzewem.

Zabawę powtarzamy kilka razy, pamiętając o zmianie ról.

* Ćwiczenia z elementem równowagi.

- Dziecko spaceruje swobodnie, z woreczkiem na głowie, następnie dziecko kładzie woreczek przed sobą i stara się chwycić go palcami nóg i utrzymać przez chwilę. Ćwiczenia powtarzamy kilka razy, pamiętając o zmianie stop.

* Ćwiczenie mięśni brzucha - ,,Do góry i w dół''.

- Dziecko leży tyłem, woreczek wkłada między stopy. Unosi go stopami do góry i przekłada za głowę, a potem powraca do pozycji wyjściowej.

* Zabawa ruchowa z elementem czworakowania - ,,Na plaży''.

- Dziecko kładzie woreczek na podłodze. Chodzi na czworakach dookoła woreczka, naśladuje szukanie na plaży muszli i bursztynów. Co jakiś czas klęka, wyciąga ręce, otwiera dłonie i pokazuje, co znalazło.

* Ćwiczenie tułowia - ,,Samoloty''.

- Dziecko siedzi w siadzie skrzyżnym. Woreczek kładzie na głowie. Jedną ręką tworzy daszek nad oczami, drugą trzyma na kolanach. Wykonuje skręt tułowia i głowy w lewą stronę, a następnie w prawą stronę.

* Ćwiczenia przeciw płaskostopiu - ,,Sprytne stopy''.

- Dziecko chwyta palcami stopy woreczek leżący na podłodze i podaje go sobie do rąk.

* Zabawa ruchowa ożywiająca - ,,Chronimy się przed słońcem''.

- Dziecko biega po sali, swobodnie wymachując woreczkiem. Na mocne uderzenie w tamburyn zatrzymuje się, rozciąga woreczek nad głową – chroni się przed słońcem.

* Zabawa uspokajająca – Marsz z woreczkiem.

- Dziecko maszeruje po pokoju, machając woreczkiem przed sobą.

 

 

* Utrwalanie nazw miesięcy na podstawie fragmentu wiersza Krystyny Datkun – Czerniak ,,Rok''.

 

- Podczas recytacji wiersza, rodzic nazywa miesiące, wypowiadając nazwy bezgłośnie, poruszając samymi ustami. Dziecko podaje głośno nazwy miesięcy w odpowiedniej formie. Podczas ponownego słuchania wiersza klaszcze, kiedy usłyszy nazwę miesiąca.

 

W styczniu Nowy Rok przychodzi,

często mrozem grozi.

W lutym czyni tak samo.

W marcu bywa jak w garncu (…)

Kwiecień z majem

w zieleni skąpane

radości wiele, bo

- moi przyjaciele-

lipiec i sierpień to wakacji czas ( …)

Wrzesień i październik

zmieniają kolory ziemi (…)

W listopadzie

smutek na drzewach się kładzie.

A w grudniu zmęczony pracą Stary Rok

żegna się i ...zaprasza Nowy Rok. (...)

 

 

ZADANIA NA DZIŚ.

Karta pracy, cz.4, s. 73, 74