07.02.2022r. Praca zdalna - Poznajemy kuchnię – zabawy i ćwiczenia z literą g

Temat dnia: Poznajemy kuchnię – zabawy i ćwiczenia z literą g

Propozycje zajęć z dzieckiem na dzisiejszy dzień:

Gimnastyka poranna https://www.youtube.com/watch?v=n7OIPFcyZRU
Odkrywanie litery g: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

Wyodrębnienie wyrazu podstawowego garnek.

Analiza i synteza słuchowa słowa garnek.

Dzieci dzielą słowo garnek na sylaby oraz na głoski. Liczą, ile jest słowie sylab, a ile głosek. Wyróżniają pierwszą głoskę. Następnie wymieniają inne słowa , w których głoskę g słychać na początku, w środku i na końcu słowa.

Budowanie schematu słowa garnek.

Dziecko otrzymuje od rodzica białe kartoniki. Dziecko dzieli słowo garnek na sylaby, układając i rozsuwając w odpowiedni sposób białe kartoniki. Następnie dziecko układa tyle kartoników ile głosek słyszy w słowie garnek, wymawiając głośno, dotykając kolejno kartoników. Tak samo postępujemy przy budowie schematu słowa Gutek.

Budowanie modeli słów garnek, Gutek.

Dziecko otrzymuje od rodzica niebieskie i czerwone kartoniki. Dziecko głośno wymawia kolejne głoski w słowach garnek, Gutek. Określa, czy głoska g jest spółgłoską, czy samogłoską. Pod schematami słów dziecko oznacza odpowiednimi kolorami samogłoski i spółgłoski.

Odkrywanie liter g, G.

Potrzebna litera g: mała i wielka. Rodzic pokazuje dziecku literę g: mała i wielką. Dziecko określa ich wygląd. Następnie dziecko umieszcza kartonik z literami g, G pod swoimi modelami słów garnek, Gutek – we właściwych miejscach. Przypominamy , że imiona rozpoczynają się wielką literą.

Umieszczanie kartoników z poznanymi wcześniej literami we właściwych miejscach pod słowami: g, G, k, K, a, A, i, I, l, L, n, N, o, O, y, Y, e, E, u, U, r, R