Poniedziałek - 30.03.2020r.

Poniedziałek – 30.03.2020r.

Temat dnia: Jestem Europejczykiem – FRANCJA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Przebieg dnia:

Rozmowa z mapą Europy – pokazywanie na mapie krajów europejskich, o których wcześniej rozmawialiśmy, odczytywanie nazw krajów GRECJA, NIEMCY, FINLANDIA, IRLANDIA, WŁOCHY.

Rozwiąż zagadki, a z pierwszych głosek ułóż wyraz rozwiązanie. To nazwa państwa, o którym będzie prezentacja.

• W kolorowym pudełku mieszka ich wiele,
  do tych małych krążków biegnie pędzelek
• Można wtedy jechać na nim,
  kiedy kręci się nogami.
• Słodki owoc żółto – złoty
  i chłopiec, co lubi psoty.
  Taką samą nazwę mają
  Czy wiesz jak się nazywają?
• Mają dwoje uszu, lecz nie słyszą wcale.
  Wycinają za to trójkąty, koła i owale.
• Jak ją rozbierali to nad nią płakali.
• Niedaleko od drzewa pada,
  każdy je z ochotą zjada.
  Okrąglutkie i rumiane,
  na słoneczku dojrzewane.
• Zielona piłka, lecz nie do grania.
  A do czego? Do skosztowania!
  W środku soczysty miąższ czerwony,
  pysznie smakuje latem krojony.

Rozwiązanie: _ _ _ _ _ _ _

Podziel wyraz rozwiązania na sylaby i głoski.

Wyszukaj Francję na mapie.

Lot do Francji samolotem - pedagogika zabawy.

• „Włączamy pierwszy silnik” – wyciągają jedną rękę w przód i przekręcają dłoń;
• ”Włączamy drugi silnik”- jw. tylko drugą ręką;
• „Zapinamy pas”- prowadzą dłoń od ramienia do biodra;
• „Zapinamy drugi pas”- jw. drugą ręką;
• „Patrzymy przez jedno okienko”- robią „daszek” z dłoni i przekręcają głowę w prawo;
• „Patrzymy przez drugie okienko”- jw. głowę w lewo;
• „Przecieramy szybkę”- zataczają dłońmi koła na wysokości twarzy;
• „Wysuwamy skrzydła”- wyciągają ręce na boki.
• Następnie dzieci naśladują lot samolotu i wykonują polecenia rodzica: „turbulencje”- kręcenie „młynka” rękami oraz opad tułowia w dół.
• Lądowanie.

Prezentacja multimedialna – Francja – barwy narodowe, stolica, ważne budowle – wieża Eiffla, Łuk Triumfalny, Katedra Notre Dame, Wersal, motoryzacja, bajkopisarz Ch. Perrault, Disneyland. Załącznik nr 1

Gra w zielone – prowadzimy dialog między rodzicem albo rodzeństwem; Grasz w zielone? Gram. Masz zielone? Mam. Dziecko mówi, co widzi zielonego w mieszkaniu. Zmiana ról.

Pokoloruj flagę Francji załącznik nr 2

Poznajemy słowa w języku francuskim:
Dzień dobry – bonjour [bon żur]
Dziękuję – merci [mersi]
Przepraszam – pardonie [pardą]

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z rodzicami. https://www.youtube.com/watch?v=w3_GQWfHqDY