30.04.2020r

NA WSI I W MIESCIE     -     temat dnia

Cele:

- poznawanie cech charakterystycznych dla wsi i dla miasta,

- rozpoznawanie spostrzegawczości wzrokowej oraz myślenia logicznego,

- rozwijanie  wyobraźni i sprawności manualnej,

POZNAJEMY WIEŚ, POZNAJEMY MIASTO   -   zabawa dydaktyczna

EKSPRESJA SŁOWNA

Pokazujemy dziecku figurkę zwierzątka wiejskiego, lub ilustrację przedstawiająca wieś i pytamy - co kojarzy im sie ze wsią.

Następnie podajemy dziecku tramwaj (zabawkę), i pytamy - co kojarzy im sie z miastem .

Karta pracy cz. 2, nr42.

- dziecko ogląda zdjęcia na kartach,

- mówi , co na nich widać.

NA WSI, W MIESCIE     -     zabawa ruchowa

Wyznaczamy dwa miejsca w pomieszczeniu. Jedno - to wieś, drugie - to miasto.

Dziecko biega swobodnie, biega, maszeruje w rytm dowolnej muzyki. Na pauzę w grze, podnosimy jeden z obrazków wykorzystywanych we wcześniejszej zabawie.  Dziecko odgaduje, czy przedstawiony obrazek przedstawia wieś, czy miasto, a następnie staje w odpowiednio wyznaczonym miejscu.

Karta pracy cz. 2, nr  42.

- dziecko koloruje ramki zdjęć przedstawiających to, co kojarzy sie z wsią, na zielono, a ramki zdjęć  przedstawiających to, co kojarzy sie z miastem - na niebiesko.

- dokończ rysować autobusy wg. wzoru

- koloruj rysunki

CO PASUJE DO WSI ? CO PASUJE DO MIASTA?      -     rozsypanka obrazkowa.

W pewnej odległości od siebie układamy dwa napisy : - miasto, wieś.

Dziecko losuje po jednym obrazku z rozsypanki  obrazkowej. Zastanawia się, czy to, co przedstawia obrazek, jest charakterystyczne dla wsi, czy dla miasta.  Następnie nazywa obrazek i dzieli jego nazwę rytmicznie ( na sylaby), z wyklaskiwaniem. Rozkłada obrazek na odpowiednie miejsce. Uzasadnia swój wybór.

MAKIETA MIASTA      -     MAKIETA WSI

Dl chętnych dzieci    -   na niebieskiej planszy ustawiamy elementy zwiazane z miastem, na zielonej  -   wsi : domy z klocków, samochody , dorysowują słońce, chmury , drzewa, drogi...

słomę, siano, traktory....