2020.05.21 - ZAJĘCIA DLA DZIECI

TEMAT DNIA : ,, WOKÓŁ MAMY I TATY''( CZWARTEK 21.05.2020)

 

 

Ćwiczenia poranne.

 

* Zabawa orientacyjno – porządkowa ,,Wysoko – nisko''.

- Dz. biega po pokoju przy akompaniamencie tamburyna.

Podczas przerwy w grze, na hasło ,,Wysoko'' staje na palcach, wyciąga w górę ręce i klaszcze nad

głową; hasło ,,Nisko''! Jest sygnałem do wykonania przysiadu i uderzenia rękami o podłogę.

*Ćwiczenie dużych grup mięśniowych - ,,Myję z tatą samochód''.

- Dz. naśladuje mycie samochodu i spłukiwanie go wodą z wiadra.

*Ćwiczenie wyprostne - ,,Rodzic zmęczony, rodzic wypoczęty''.

- Dz. siedzi skrzyżnie, ręce trzyma na kolanach. Na hasło,, Rodzic zmęczony ''- wykonuje luźny

skłon tułowia w przód. Na hasło ,,Rodzic wypoczęty'' – prostuje tułów, głowę trzyma prosto.

*Podskoki - ,,Froteruję z mamą podłogę''.

- Dz. rytmicznie, naprzemiennie wykonuje wykroki nogami w przód.

*Ćwiczenie równowagi -,,Rysuję obrazek dla mamy i taty''.

- Dz. stoi na jednej nodze, a drugą rysuje w powietrzu dowolny obrazek. Rysuje na przemian

prawą i lewą nogą.

*Ćwiczenie ożywiające - ,,Rodzinna wycieczka rowerowa''.

- Dz .biega w różnych kierunkach z wysokim unoszeniem kolan i naprzemiennym uginaniem

i prostowaniem rąk w łokciach.

*Ćwiczenie uspakajające - ,,Mama i tata''.

- Dz. maszeruje po obwodzie koła z rytmicznym wytupywaniem i powtarzaniem

rymowanki ,,Mama i tata kochają mnie'', na słowo ,, mnie'' zatrzymuje się i klaszcze w dłonie;

,,Mama i tata mają dla mnie czas''- na słowo ,, czas'' zatrzymuje się i klaszcze w dłonie.

 

 

1. ,,Wokół mamy i taty ''- ćwiczenia i zabawy.

 

* Układanie zdań o rodzicach.

( kartonowe czerwone serca, mazak)

- Dziecko układa zdania o mamie, tacie lub o obojgu rodziców.

- Następnie rodzic zapisuje wybrane zdania na kartonowym czerwonym sercu.

* Liczenie słów w wybranych zdaniach.

( serce ze zdaniami)

- Rodzic odczytuje wybrane zdania z serca, a dziecko liczy w nich słowa i podaje ich liczbę

- Np: Mama to mój największy skarb. ( 5)

- Niech tata żyje 100 lat! ( 5)

- Życzę mamie i tacie, aby byli zdrowi, szczęśliwi. ( 8)

- Mamo, tato kocham was. ( 4)

* Dzielenie na sylaby i głoski nazw obrazków przedstawiających prezenty dla rodziców.

( obrazki przedmiotów, roślin, koszyk)

- Dziecko losuje obrazki z koszyka.

- Dzieli ich nazwy na sylaby i głoski.

- Przykładowe obrazki : róża, czekolada, tort, kot, wazon, kawa, korale, irys, gerbera, pudełko

* Podawanie rymów do słów : mama, tata.

- Mama – rama, gama, tama, dama, lama…

- Tata – wata, data,chata, łata, mata…

* Nauka rymowanki dla mamy i jej wersji dla taty.

- Dziecko powtarza tekst rymowanki fragmentami za rodzicem, trzymając w ręku serduszko.

 

Mamo, mamo-

co ci dam?

To serduszko, które mam.

A w serduszku miłość jest.

Mamo, mamo – kocham Cię!

 

 

Tato, tato -

co ci dam?

To serduszko, które mam.

A w serduszku miłość jest.

Tato, tato – kocham Cię!

 

* Zabawa orientacyjno – porządkowa ,,Czerwone – zielone''.

( Krążki : czerwony i zielony)

- Dziecko biega swobodnie po pokoju.

- Gdy rodzic podniesie do góry krążek, zależnie od pokazanego koloru wykonuje ustaloną

uprzednio czynność ( na każdy kolor inną).

- Widząc czerwony krążek, wykonuje skłon, zielony – staje na jednej nodze.

- Gdy rodzic opuści krążek, dziecko przestaje wykonywać ćwiczenia i znów biega po pokoju.

 

 

2. Obrazek z konwaliami dla mamy i taty wykonany techniką origami.

 

* Burza mózgów na temat ,,Jak przekazać wiadomość, nie używając słów?

- Rodzic podaje wiadomość , a dziecko ją prezentuje, nie używając słów. np.

Przytul mnie, bo jestem smutny.

Pobaw się ze mną.

Kocham Cię mamo, kocham Cię tato.

 

* Rozwiązywanie zagadki o konwalii.

( bukiecik konwalii)

- Dziecko ogląda konwalie, wącha je.

* Rozmowa na temat konwalii.

- Jak wygląda roślina?

- Ile dzwonków jest na jednej łodyżce?

- Gdzie rosną konwalie?

- Czy można je zrywać?

 

Konwalia majowa jest rośliną leczniczą i ozdobną, nie jest już rośliną chronioną.

Występuje często w lasach niemal całej Polski, ale można ją również hodować.

Jej głównym walorem są niewielkie kwiaty o charakterystycznym zapachu i dzwonkowatym kształcie.

* Zapoznanie ze sposobem wykonania prac.

( kartonowy kartonik – nie zielony, o wymiarach 15- 20 cm, białe i zielone kartki, na których

narysowane są koła : na białej osiem kół o wymiarze 3 cm, na zielonej – dwa koła o wymiarach 2 cm, klej, nożyczki)

- Wycinanie kół. Złożenie wszystkich na połowę.

- Zagięcie zakładki na zielonym kole, odgięcie jej i odcięcie.

- Przesuwanie warstw koła.

- Sklejanie po dwa białe koła, tak aby powstały dzwoneczki.

- Naklejanie na kartonik liścia ( lub 2 liści ) konwalii.

- Wycięcie z zielonego papieru prostokąta ( łodygi) i naklejanie go tak, aby łodyga wsunięta była w

liść.

- Naklejanie na łodygę dzwoneczków kwiatów.

- Oglądanie prac.

- Porządkowanie miejsc pracy.

 

* Zabawa ,,Czy znam imię mamy i taty?

- Dziecko podaje imię mamy i taty, dzieli na je na sylaby i głoski.

- Układa z liter (wcześniej przygotowanych przez rodzica) imiona rodziców, pamiętając, że

rozpoczynają się one wielka literą.

 

* Rozmowa na temat słowa ,,serce''.

( wycięte z czerwonego kartonu kształt ludzkiego serca)

- Z czym kojarzy ci się ten kształt?

- Czym jest serce?

 

Serce jest mięśniem wielkości pięści. Jego szersza część skierowana jest ku górze,

węższa ku dołowi. Dzięki sercu w naszym ciele może krążyć krew.

 

- Do czego ludziom potrzebne jest serce?

- Czy tylko ludzie mają serca?

- Cz znacie jakieś przysłowia o sercu?

np. Co w sercu to na języku.

Czego oczy nie widzą, tego sercu nie żal.

Serce nie sługa, nie zna co to pany.

 

 

ZADANIA NA DZIŚ

 

Karta pracy, cz. 4, s. 51, 52