2020.03.30- PRZYKŁADOWE ZAJĘCIA DLA DZIECI

 

DRODZY RODZICE.

 

 

 

TEMAT KOMPLEKSOWY NA TYDZIEŃ : ,,WIOSENNE POWROTY'' (30.03-03.04)

 

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE NA TYDZIEŃ:

 

1. Zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku- wiosną; coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura,pojawiające się pierwsze kwiaty, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), kwitnienie wierzby i leszczyny; pojawienie się ptaków na drzewach i krzewach.

2. Poznawanie życia ptaków wiosną- budowanie gniazd, składanie jaj, wylęganie się młodych, dbanie o nie.

3.Dłuższe skupianie uwagi na wykonywanych ćwiczeniach, zadaniach, pracach plastycznych.

4.Wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

5. Czytanie całościowe wyrazów- nazw obrazków.

6. Rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter.

7.Odkrywanie litery jJ: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

8.Czytanie sylab, wyrazów o prostej budowie fonetycznej.

9.Dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk.

10. Wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych.

11. Budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.

12. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.

13. Rozwiązywanie zadań tekstowych o tematyce bliskim dzieciom; stosowanie metody symulacyjnej.

14. Rozwijanie działalności plastycznej, muzycznej i ruchowej.

 

 

ZAJĘCIA DLA DZIECI NA PONIEDZIAŁEK – 30.03.2020

 

TEMAT DNIA: ,,GDZIE BUDOWAĆ GNIAZDO?

1.Słuchanie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej ,,Gdzie budować gniazdo?( plik w załączniku)

 

* Rozmowa na temat opowiadania.

- Które ptaki rozmawiały o gniazdach?

- Jakie gniazdo zachwalał dzięcioł, a jakie skowronek?

- Jakie gniazdo zachwalała jaskółka , a jakie remiz?

- Co powiedział wróbel na temat gniazd?

- Z czego ptaki robią gniazda?

 

* Oglądanie zdjęcia bociana

- dzielenie słowa bocian na sylaby

- określanie pierwszej głoski i ostatniej głoski

- określanie cech ptasich ( dziób, skrzydła, ciało pokryte piórami, fruwa, ma ogon itp.)

- naśladowanie głosu bociana

 

Zabawa -,,Jestem bocianem''

- dz. naśladuje ruchem i głosem bociana, o którym opowiada rodzic

- bocian chodzi powoli po łące, czasem dotknie czegoś dziobem

- następnie zatrzymuje się, staje na jednej nodze i wypatruje

- czatując, czasem porusza dziobem, piórami, zaklekoce głośno

- myśli ,,Nie ma nic smacznego, są tylko żaby, a jednak lepszy rydz niż nic; i łapie żaby

- potem odlatuje do swojego starego gniazda, które ma od lat (powtarzamy 3 x)

 

 

2.Odkrywanie litery Jj; małej i wielkiej, drukowanej i pisanej

*Wyodrębnianie wyrazu podstawowego- jajka

- rodzic pokazuje jajka

- rozbija jedno ,omawia z dz. jego budowę

* analiza i synteza słuchowa słowa – jajka

- dz. dzieli słowo na sylaby i głoski

- liczy sylaby i głoski w słowie -jajka

- wymienia inne słowa, w których głoska j jest na początku oraz w środku

- dz. układa tyle kartoników białych, ile jest sylab w słowie – jajka

- rozsuwa kartoniki, wymawiając głośno sylaby jaj- ko

- następnie układa tyle kartoników z ilu głosek składa się słowo; wymawiając głośno głoski

- teraz dz. układa pod samogłoską czerwony kartonik, natomiast pod spółgłoską niebieski

- pokaz litery jJ

 

Zabawa bieżna - ,,Powroty ptaków''

 

- dz. jest ptakiem

- wraca z Afryki- biega w różnym kierunku z rozłożonymi na bok rękami, przy akompaniamencie bębenka

- podczas przerwy w grze dz. kuca i odpoczywa przed dalszą podróżą

- dźwięki bębenka są sygnałem do dalszego biegu

 

ZADANIA NA DZIŚ

 

Karty pracy cz.3, s.62

Litery i liczby, cz. 2, s.52-55

Przygotowanie do czytania i pisania,liczenia, s,64 ( 5 latki)

 

KARTA PRACY:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/druk/npoia-bbplus-kp-3.pdf

LITERY I LICZBY:

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-litery-liczby-cz-2/mobile/index.html#p=49